五升六年級 邱子恩

<<大野狼的真面目>>劇本接續創作(金鼎422教材)

白兔媽媽:(拿出芭比娃娃玩具)你們在家裡玩娃娃就好,千萬別到危險的池塘邊去唷!

白兔媽媽走遠後

兔老大:弟弟們我們去池塘冒險好不好?

兔老二、老么:(搖搖頭)這樣不好吧?

兔老大:不會啦!你不說、我不說,誰知道?

兔老二:有道理唷!(舉手我贊成)

兔老么: 我也贊成

 

第二幕:池塘

旁白:兔子們好開心唷!終於可以自由自在地玩耍了!

五分鐘後,兔子們一陣慘叫聲:「哇!哇!」他們掉進獵人設下的陷阱了喔!

三隻兔子不知所措,眼淚像珍珠一顆顆掉落,不久後,突然一個龐大的身影慢慢靠近……

兔老大: (臉色蒼白)啊!是大野狼!

大野狼:(面帶笑容)噓!我是來救你們的!

旁白:兔子們十分驚訝,牠們陸續被大野狼救出來。

大野狼:你們一定餓了吧?來我家休息吃個點心吧!

兔子們:(有些猶豫不決最後點頭)好啊!

 

第三幕:大野狼家

大野狼:進來吧!找個位置坐下吧!我來準備一些食物給你們吃!

旁白:這時突然一陣敲門聲

兔老大:我來開門

兔老大:(打開門後,目瞪口呆),媽媽!妳為什麼會來這裡?

兔媽媽:(既緊張又憤怒)你們為什麼會在這?

兔子們:(異口同聲)說來話長

旁白:牠們將事情的經過一五一十的告訴兔媽媽

兔媽媽:(恍然大悟)原來是這樣啊!大野狼!真是謝謝你啊!

大野狼:(臉紅)幫個小忙而已啦!

 

第四幕:山頂上的瞭望臺

動物們:(高聲大喊)哇!英雄!英雄!

旁白:從此大野狼就成為了家喻戶曉的英雄,也成了森林裡的守衛保護大家的安全的守護神。

 

邱子恩

<<想要變成海豚的男孩觀後感>> 
影片中的主角──廖瑞金,小時候被蚊子叮咬,所以罹患日本腦炎而導致肢體障礙和無法言語。
從小在育幼院成長的他,還有個智能障礙的哥哥,每天除了照顧自己和家裡大小事也都是由廖瑞金一手包辦。
不過他還有一項才藝──繪畫,經過不斷練習,還成為了一位家喻戶曉的足畫家。
在他未出人頭地前,經歷了一段非常艱辛的坎坷路程,就是用腳學習日常生活自理能力,想必他在學校,會時常遭受人排擠和嘲笑,不過他並沒有自暴自棄,還用樂觀、開朗的態度面對殘酷的世界,讓許多人都自嘆不如,長大後的他,終於皇天不負苦心人,闖出了一片天。

黃楷云

                  <<難忘的滋味>> 小短文
    記得有一次,去日本旅遊的時候,正要回飯店時,看到一家章魚燒店,因為我從來沒吃過章魚燒,於是抱著既緊張又期待的心情去嘗試。
    一進去店,我們點了一盤章魚燒來吃,餐點送上桌時,姨丈把魷魚絲放在上面,  發現魷魚絲在熱呼呼的章魚燒上扭曲著身子,猶如在跳舞,十分有趣。
     吃下一口時,外皮酥酥脆脆的,但它的內餡QQ軟軟的,雖然沒有放醬料,卻還是很美味,我原以為口感會很怪或沒嚼勁呢!而且完全都沒有章魚的腥味,反而出乎意外的鮮甜美味,這次的體驗十分特別,讓我回味無窮,真是難忘的滋味啊!

五年級 邱子恩

 <<難堪的一件事>>

   某一天,上體育課時,原本是個風平浪靜的日子,卻因為「禍」從天降而成了畢生最難堪的一天。

   躲避球賽的時候,全班就像被熱水燙到的螞蟻一樣東奔西竄,這時突然有人把我撞倒,害我的腳扭到,整個人五體投地,真糗呀!我的淚水有如瀑布般宣洩而下,認為自己汗顏無地,沒臉見隊友了。

   我哭喪著臉,恨不得拿個隱形斗篷遮起來,沒想到隊友認為我是故意,要讓對手贏,開始責罵我,此時我的腦袋一片空白,一心只想找撞我的人理論,我狠狠的拉起他的領子,破口大罵。

   最後我想到老師曾說:「只要做人俯仰無愧,就不用怕被誤會。」我也馬上去找撞倒我的人道歉,而今這件事從此在我的腦海中成了不堪回首的糗事。

四年級 夏晨軒

<<難堪的一件事>>
    對我而言,什麼是難堪的一件事?一想到,就不由自主的感到汗顏無地,
    有一天,我在舞蹈教室猛烈的拍打地毯,「啪!啪!」我打得渾然忘我,使盡吃奶的力氣打,自得其樂的我,不知道悲劇悄悄得靠近。
    哇!我露出痛苦的表情,我的手因為用力過度,而「吃蘿蔔」,像煮熟的蝦子般紅通通,同學不但不安慰我,還嘲笑我咎由自取,令我恨不得找個地洞鑽進去。
     樂極生悲的糗態,造成我尷尬不已,真是難堪呀!

六年級 廖烱量

<<難忘的滋味>>小短文
   對我而言什麼是難忘的滋味呢?當然非「它」莫屬了!有一天,學校請來一位做龍鬚糖的師傅,那天,我嚐了生命中最難忘的滋味!
   龍鬚糖摸起來軟綿綿的,有如天上的雲朵,一般龍鬚糖嚐起來甜甜的,有如蜂巢裡的蜂蜜一般,龍鬚糖聞起來清香舒爽,有如吸了一口新鮮空氣一般。
   那次品嘗的經驗,令我意猶未盡,我還想再吃一次龍鬚糖,讓這道有如仙境的傳統甜點留在我齒頰間。

五年級 黃楷云

天晴了(仿作戴望舒:在天晴了的時候)

(金鼎作文509教材夏天的雨延伸教學)

 

 

天晴了

光明騎士

驅逐了黑暗大軍

白雲重返家園

 

天晴了

不再嬌羞的花朵

慢慢抬起頭

不再膽怯的鳳蝶

飛向了他的身旁

傾訴著甜言蜜語

 

天晴了

藍天掛上了

七彩的彩帶

邀請了風和雲

展開了奇幻的雲朵魔術秀

 

天晴了

人們一一收起了繽紛的花傘

漫步在涼爽的公園中

洗淨塵垢的樹木懸掛著水晶

在陽光下閃閃熠熠

六年級 廖烱量

<<難堪的一件事 >>
    說到難堪的一件事,我的臉不由自主的紅起來,那是發生在某天的傍晚和家人散步完準備吃晚餐的糗事。
    晚餐前,我和媽媽常常會到公園散步,當時我們全家人散步完,準備到餐廳吃飯時,我不小心踢到了大石頭,結果就滑了一跤,掉進了水溝。
    全身濕答答的我,就像一隻落湯雞,覺得很狼狽,當時心裡想著:「真是倒楣!」一旁的路人以異樣的眼光看我,讓我窘態畢露。<<
    我希望這件事不要再重蹈覆轍,當下我的心情跌入谷底,非常沮喪,我要感謝爸爸和媽媽努力的把我從水溝裡救出來,我也要提醒自己不要再走到充滿小石頭的路了,以免再與難堪為伍。               

四年級 夏晨軒

<<最有趣的一堂課>>(配合金鼎教材421) 

一想起這堂有趣的課,就像老鼠看到乳酪,奪門而出,令人雀躍不已!
   這一堂神奇的課是什麼課呢?它就是桌遊──妙語說書人,為什麼它有趣呢?因為每一張圖卡充滿想像力,引領我們進入奇幻之旅,讓我們腦力激盪,十分有挑戰性。
   過程中,大家都要全神貫注,不然的話,會猜錯而得不到分數,當下會感到懊惱、可惜,因為一回生、二回熟,玩了幾回,我的推理利漸漸提升。
   這堂有趣的桌遊課迥然不同於以前枯燥乏味的作文課,真讓我回味無窮!

六年級 張延漁

<<最有趣的一堂課>>
    哇!又是我最喜歡的一堂課,內容五花八門,充滿挑戰性,它就是作文課!每當上課時,一股刺激感就好像海浪般一波波湧上來,把我的心嚇了一跳,讓我的瞌睡蟲全跑光,頭腦非常清醒。
    作文課時,大家要絞盡腦汁的想答案,作文就是要有豐富的想像力,它有趣的地方是在寫作文前要先觀察你想寫的景物或是人、事物,這是我最喜歡的點,不僅可以看見世界的小角落,還可以散散心觀賞美景。
   當老師出題目時,我就會全神貫注的想著如何下筆,當我腸枯思竭時,老師像清風般地說沒關係:「-回生、二回熟,再接再厲,下次一定會更好的!加油!」    在老師的指導下,慢慢的費了九牛之力,才遙遙領先了別人,我高興得像袋鼠般蹦蹦跳跳。
   有趣的作文課趣味橫生,讓我感覺意猶未盡,這堂課不讓我感到枯燥乏味,老師努力拉近我們彼此間的距離,讓我成為一個作文高手,未來希望成為箇中翹楚。

五年級 邱子恩

<<最有趣的一堂課>> 
    在學校有五花八門的課程,而令我印象深刻的就是作文課中,那堂出乎意料之外的桌遊課。
     那堂桌遊課上的是「妙語說書人」這個題材,玩這個遊戲需要擁有豐富的想像力和理解力,進入這堂課時,就展開了我這趟既獨特又有趣的奇幻之旅。它的特色是需要較盡腦汁,不像其他桌遊單純玩遊戲而已,妙語說書人既能動腦又能放鬆心情,真是一舉兩得啊!
      玩遊戲的過程中需要下點功夫,有些題目不費吹灰之力就可答對,有些則費了九牛二虎之力也答不出來。一開始,我和老師遙遙領先,兩人的分數不相上下,我們越玩越起勁,漸漸能掌握桌遊的要領,有些人開始學習誤導別人,想盡辦法贏得這場比賽。
      當下課時間到了,我仍還意猶未盡,桌遊有別於枯燥乏味的語文課,使作文課變得趣味橫生,也激起我對桌遊得濃厚興趣 ,更讓我想一探究竟!

六年級 邱子恩

天晴了(仿作戴望舒:在天晴了的時候)

(金鼎作文509教材夏天的雨延伸教學)

 

天晴了 

黑暗大軍被擊敗了

光明騎士拯救了大地

白雲急忙收復家園

 

天晴了

不再害羞的杜鵑花

緩緩地揭開神秘面紗

邀請蜜蜂王子共舞

 

天晴了

炫耀著七彩髮箍的藍天

鳥兒圍繞在身旁

吱吱喳喳地讚嘆著

六年級 廖烱量

天晴了(仿作戴望舒:在天晴了的時候)

(金鼎作文509教材夏天的雨延伸教學)

 

天晴了

抖去水珠的麻雀

在枝頭間吱吱喳喳

與同伴聊天

 

天晴了

炫耀著新綠的荷葉

展示一閃一閃的水晶

青蛙拉開嗓子引吭高歌

 

天晴了

柳樹在塭豐中波動柳絲

七彩的鳳蝶在髮絲間停留

如美麗的髮夾