歷屆大學作文考古題分析與範例–自勝者強

2012/10/12 18:55:21
（原載「快樂高校生」）

一0一 年大學學測國文作文解析

題目：自勝者強
老子說：「勝人者有力， 自勝者強。」所謂「自勝者強」， 是指真正的強者，不在於贏過別人；而在於戰勝自己。現代社會中，許多人喜歡跟別人競爭，卻不願好好面對自己，克服自己的弱點。其實，只有改進自我，才能強化自我、成就自我。請根據親身感受或所見所聞，以「自勝者強」為題，寫一篇文章。論說、記敘、抒情皆可，文長不限。

範例：

曾獲得四大極地超級馬拉松巡迴賽冠軍的台灣之光林義傑說：「在四顧茫茫的極地，我每天早上起來的第一件事就是想著要在這樣惡劣的環境中繼續跑下去，不要倒下。」在看不到對手、甚至看不到目的地的情況下，他憑著不斷「戰勝自己」的精神持續締造許多世界記錄，並成為好萊塢第一位拍攝紀錄片的台灣運動員，揚名國際。林義傑是位過動兒，卻憑著贏過昨天的自己的精神為自己和國家創造了無上榮耀！

現代社會中，很多人為了獲得更高的成就無不將目標設定為「擊敗對手」，但結果卻不是「良性競爭」而是「惡性鬥爭」，造成人力、資源的內耗，與秩序、道德的崩解，最後族群撕裂、相互俱亡，無一人得利，政治如斯、社會如斯、公司如斯，連國際社會亦如斯！我們應該反思，真正的強者不是能以力量去擊敗敵人獲得成就，否則與動物界的「強者為王」有何區別？真正的強者是能面對自己的缺點好好修練，養成日日精進的習性，最後實力壯大了還能以德服人，這樣才是人類的王道！

我最尊敬的人——證嚴法師，就是如此不與人爭而誠實面對自己、鞭策自己、默默耕耘、成就別人、完成自我的聖者。當年法師目睹一位原住民孕婦因為沒錢繳保證金，而被醫院拒於門外的慘狀，所以便於偏僻的花蓮成立慈濟功德會立志濟世，並發願要成立慈濟醫療體系，救助天下貧苦的人。誠如我們看到的，在宗教界山頭林立、各出花招，乃至趨炎附勢以爭取信徒與政治青睞的時代，慈濟始終在台灣東部埋頭耕耘，也因為法師的沈潛與自強，而感動了紅塵眾生，每天總是有許多志工搭著火車趕往花蓮，捲起袖子、伸出雙手一起合力動手建立人間淨土。

現在法師已經是名滿天下的大宗教家，還被提名為諾貝爾和平獎候選人，但之前法師曾因說法時舉例某人而被告毀謗，結果法院裁定這是一場誤會僅判決法師只需象徵性的賠償一塊錢。但這時很多信徒非常不滿，認為這不是錢的問題，而是法師一世道格的問題，於是醞釀發起上訴，事件在當時也非常沸騰，社會大眾都在看法師下一步會怎麼做。但法師卻冷靜的阻止信徒擴大事端，不但平靜的接受判決，更要大家回到岡位上繼續做救世的事，不要將精力花在這種與人鬥氣、鬥爭的事情上。法師這樣自強卻不與人鬥的特質，不但再度為世人樹立了典範，更贏得世人的尊敬，也證明了她確實是一位真正仁者無敵而非虛有其表非的人間菩薩。

所以，真正成就大志業的人都是充實自己、奉獻自我的人，而那些打敗競敵獲得利益而「成功」的人，又與擊敗群雄登上王位的猴王有何不同呢？

分析：

從九十八年指考「應變」以來，大學入學考試已經連續兩年（四次）考論說文題型了，雖然不敢斷言考創作型文體的年代已經過去，但將來準備論說文勢必成為必備的功課，而這似乎也代表著，命題委員會對同學熱衷網誌寫作，以致造成思慮不週、邏輯欠缺、重煽情不重深度等的副作用，要正式宣戰了！

準備論說文對大多同學來說，是一件相當頭疼的事，原因有二：人生經驗與閱讀不足造成「立論觀點」不夠深刻精確，還有論述時「資料不足」，以致表達無法充實豐富。

但同學不用害怕，命題老師還是有幫考生留後路。在「立論觀點」部分，現在採取的都是引導式作文，試卷已經都會點出主旨了，同學只要按著加以延伸，不要離題即可，如本文的「許多人喜歡跟別人競爭，卻不願好好面對自己，克服自己的弱點。其實，只有改進自我，才能強化自我、成就自我。」不是很明白了嗎？

至於「資料不足」部分也不用太擔心，因為現在的論說文都不是純議論式，而是「例證說明式」，亦即，它希望考生舉一個實例來加以說明意旨，如作文引導裡的「請根據親身感受或所見所聞，以00為題，寫一篇文章」。

所以，同學只要掌握作文引導裡指出的題旨，舉出一個貼切能詮釋題旨的實例，不管是親身經歷、閱讀所得、歷史、新聞、聽聞……皆可，然後扣準題旨加以論述即可，其實並不需要像古文那樣通篇引經據典並旁徵博引，所以還不難應付。

不過雖然如此，還是要奉勸各位同學，打開電腦不要一直打電玩或即時通通來通去通整夜，一開機應該立即瀏覽新聞綱要，發現有特別的新聞或議題即應點進去閱讀，如發現這是有用的資料，則應用心的記憶一下，不管是臺灣第一史詩電影「賽德克‧巴萊」、籃球新傳奇「哈佛小子」林書豪，還是最年輕的高球四大賽冠軍「曾雅妮」……，都會是寫作的資料。時代不一樣了，用老掉牙的資料和典故反而不一定能得高分，能從現代、生活、資訊裡萃取有用的生命體驗反而更有時代詮釋性，也更有樂趣，像本文採用的林義傑與證嚴法師都是現代例證，而同學能從生活訊息裡去獲得新潮寫作資料，不也是很有趣嗎？何樂而不為呢？

寫作小叮嚀：

「例證說明」式論說文最重要的是要舉一個切題而能詮釋主旨的實例，而一個例子，通常又可運用於許多題目上，如證嚴法師，不但可用於本題的「自勝者強」，亦可用於「立志」、「助人」、「事業與志業」……等，所以最重要的是，面對不同的題目時，應該靈活變化實例的寫法，使之面面「回扣主題」，這樣就可以「一例多用」，否則就會變成未能詮釋到精髓之處。

而論說文最忌諱的也是「離題」，明明要說「自勝者強」卻說成「不要好與人鬥」或「如何經營自我」，因此論述進行時，還是應該時時「回扣主題」，以便不偏離，保持在一個題旨的主軸上。

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